通讯员：杜玉宇 赵雯 7月19日上午，华中师范大学心火支教团新洲队（以下简称“新洲队”）在新洲区图书馆、周欣书城开展了以趣味语文为主题的系列课程。支教队队员杜玉宇、刘禾禾分别设计了《我是小小女娲——角色设计》、《解密孤勇者》两类课程，课程从新颖独特的人物设计、歌词创作两大角度，带领学生们感悟厚重的人文情怀，活跃文化氛围，助推“书香社会”建设。
在角色设计课堂上，杜玉宇以女娲造人的神话故事引入，激发了学生们对人物塑造的兴趣。在教师描述形象、学生猜测角色的互动游戏中，杜玉宇设计了有关学生们熟悉的动漫角色灰太狼、皮卡丘的题目，帮助学生们对人物塑造的基本方向产生感性认知。在教师的引导下，学生们将塑造角色的几大要素进行归纳，逐渐搭建起人物塑造的理性框架。
图一：杜玉宇讲解人物设计的格式
为使学生们熟练掌握角色塑造的要素运用，杜玉宇引导学生们利用所学的六大要素，自主出题，互相描述、猜测角色名称，并给学生们充足的时间进行原创角色的创作设计。考虑到学生们是初次尝试人物设计，杜玉宇针对过程中出现的各类问题进行汇总，并提出三个具体的解决方案，帮助学生们改进自己的人物设计，将其细节化、个性化。杜玉宇表示：“尽管有队员认为课程内容有些难度，但我还是很欣慰地看到许多同学能学以致用，交出令人满意的作品。”
图二：学生分享展示自己设计的图纸
刘禾禾的创意课堂则选取了流行歌曲《孤勇者》作为切入点。她先是带领学生们了解作词人唐恬的人生经历及歌曲的创作背景，再以修辞学的角度与学生们一起分析歌词的创作思路与文学内涵，让学生们在感受汉语魅力的同时，感悟到歌词中传递的正能量。最后，刘禾禾将孤勇者和英雄两个词语进行辨析，帮助学生们在思考与讨论中，形成对英雄形象的正确理解，此堂课旨在引导学生们树立正确的榜样意识，培养学生们热爱生活、尊重劳动、积极进取的品质。
图三：刘禾禾与学生互动
趣味语文课程作为语文课程教学的延伸，扩展了语文教学的主题形式，将语文知识教学与活动有机结合，激发了学生们对语文学科的兴趣。在紧贴时事、不断创新的同时，帮助提升学生们的知识水平与文化素养，引导学生们在语文学习中感知、享受中华文化的魅力。
审读人：姚珂 徐晨阳
撰稿人：杜玉宇 赵雯
摄影：姜乐璞 祝启鑫
发表评论 取消回复